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论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发

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小学生的思维相对活跃,拥有丰富的想象力和较强的求知欲。教师应该充分利用这一点,对小学生进行有效的引导。文章主要针对“小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发”问题,展开了分析研究。

何禹超

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重庆市奉节县龙桥土家族乡龙桥小学

小学数学 课堂教学 学习兴趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(31)
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