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在数学教学中培养学生合作学习的习惯
在数学教学中培养学生合作学习的习惯
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中文摘要：
在数学课堂中开展合作交流，既可营造一种学生参与教学过程的氛围，使学生能够主动思考，发表意见，充分发挥认知能动性，又可活跃学生思维，增大思维强度，从那些与自己不同的观点和方法中得到启发，从而对问题的理解更丰富和全面，还可弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足，通过学生之间的互动，形成知识技能的互补，达到人人教我，我教人人的目的。
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作者：
张静丰
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作者单位：
内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗荞麦塔拉中心总校 025550
关键词：
合作交流
数学教学
学习习惯
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
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