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高中数学教学生活化探究

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随着新课改的不断推进,高中数学教学也有了很大变化,其中教学生活化已成为高中数学课堂教学的发展趋势。高中数学本身比较枯燥,为了能够将数学知识形象生动地展示在学生面前,提高学生学习数学的兴趣,有必要实现教学和生活相结合,让教学充满乐趣。因此,高中数学教师在课堂实践中应该采取有效措施来实现生活化教学。

屈卫华

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江西省萍乡市第三中学 337000

高中数学 课堂教学 生活化

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(31)
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