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信息技术与小学数学教学整合的策略初探

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信息技术与学科教学整合是改革课堂教学模式、教学方法和教学手段的重要途径，是我国中小学信息技术教育发展的重点，同时也是一个难点。本文主要从小学数学的角度探讨信息技术与小学数学教学整合的主要策略。

杨祥明

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重庆市石柱县临溪镇小学

信息技术 小学数学 整合 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(31)
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