读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：229-229.

小学数学计算教学价值取向研究

马军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：229-229.
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小学数学计算教学价值取向研究

马军1
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  • 1. 青海省曲麻莱县一完小
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摘要

计算教学在现代小学数学教学中占有非常重要的位置，计算教学质量的好坏直接影响整个小学数学教学质量，学生计算能力的形成对她们今后的学习有着极其重要的作用，计算教学不仅要求教学过程中传授学生基础知识和基本技能，还强调培养学生的创新能力、价值观以及良好学习态度等。本文主要对小学数学计算教学现状进行分析，对现代小学数学计算教学价值取向进行研究，促进现代小学数学教育教学质量进一步提高。

关键词

小学数学/计算教学/价值取向/现状/对策

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量3
参考文献量5
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