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小学低年级数学生活化教学的尝试
小学低年级数学生活化教学的尝试
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中文摘要:
数学源于生活,最终也将服务于生活,因此,在数学教学中离不开与实际生活的联系。对于小学低年级数学而言,要想发挥课堂的最大有效性,就应该尝试生活化教学模式,利用数学学科的特点,注重其实际应用性。如此,发现身边的数学,方可让孩子们在数学世界里畅游,领略数学的魅力。
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作者:
唐明发
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作者单位:
四川省中江县会龙镇中心学校
关键词:
小学低年级
数学
生活化教学
尝试
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(31)
被引量
1
参考文献量
2