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重庆市普通中小学学生对乒乓球教师需求现状的调查分析

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随着素质教育的全面推行和中小学体育改革的不断深入,乒乓球教师的角色发生转变。在新课程标准下,乒乓球教师要做知识的传授者、知识的学习者、学生的引导者、课程的研制者、教学的组织者、教育的研究者和文化的创造者。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对重庆市部分中小学学生对乒乓球教师满意度现状进行了调查研究。

刘涛

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重庆市渝北区农业园区实验小学 重庆 401120

中小学 乒乓球教师 需求现状 对策研究

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(31)
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