探究小学英语教育专业学生的教师职业技能多元化分级培养体系
黄心群1
作者信息
摘要
教师职业技能就是指教师在教育教学实践过程中，通过练习、训练而形成、巩固下来的迅速、准确、流畅、熟练地完成教育教学任务的一系列行为及智力活动方式的总称。小学英语教育专业学生是未来的小学英语教师，他们应该具备扎实而又全面的职业技能。本文着重介绍了确定多元化分级目标，建构小学英语教育专业职业技能训练体系。
关键词
小学英语教育专业/教师职业技能/专业分级目标引用本文复制引用
基金项目
江西省中等职业学校省级教育教学研究2014年度立项课题成果(JXZJJG-14-067)
出版年
2015
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