读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：339-339.

巧用教材，开放写话-低年级课堂练笔巧设计

黄娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：339-339.
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巧用教材，开放写话-低年级课堂练笔巧设计

黄娟1
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作者信息

  • 1. 南京市太阳城小学 江苏南京 210000
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摘要

教材是低年级语文教学中的主要依据，也是教师教学的主要内容。随着素质教育的实施，苏教版小学语文教材不断进行创新设计，采用了图文结合的编排方式对小学生进行教学。但是由于小学生掌握的词汇数量有限，其书面表达能力受到了很大的限制，因此教师在教学过程中要巧妙运用教材中的内容，对其进行语言训练，不断提高其表达能力。

关键词

低年级/课堂练笔/技巧

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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