读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：364-364.

让人文之光闪耀语文课堂

薛峰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：364-364.
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让人文之光闪耀语文课堂

薛峰1
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳县南溪镇南溪小学
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摘要

学生是课堂的主体，教师是学生学习的组织者和引导者。在大力推进新课程改革的过程中，我们应该坚持以人为本的现代教育最基本的理念，努力实施语文学科的工具性和人文性的辩证统一，在我们的小学语文教学中，应该营造良好的人文环境，创设和谐的教学情境，达成高效的卓越课堂。

关键词

卓越课堂/人文/新课程/以人为本

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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