读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：24-25.

翻转课堂实践心得与感悟

谢婉容
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：24-25.
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翻转课堂实践心得与感悟

谢婉容1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第十三中学 新疆 乌鲁木齐 830000
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摘要

翻转课堂教学模式是一种新兴教学模式，有利于构建和谐师生关系、提升学生自主学习能力、创造良好学习文化、实现因材施教目标和帮助学生对知识进行内化和吸收，具备传统教学模式无可比拟的优势。翻转课堂以“学习情况研究、学习资源前置、有针对性的学困生辅导以及总结性提升”作为课堂推进的模式，为我们重构了教学的基本流程，他对传统课堂的颠覆性改变，既让我们疑惑顿生，也让我们眼界大开。

关键词

翻转课堂/优势/实践

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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