读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：44-44.

“三为主课堂”中教师主导地位的重要性

蔡道红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：44-44.
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“三为主课堂”中教师主导地位的重要性

蔡道红1
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作者信息

  • 1. 安徽省五河县新集中心小学 安徽 五河 233314
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摘要

“三为主课堂”是“以学生为主，以学习为主，以学力为主”的学生自主学习的课堂，目的是让每一个学生都学得好。它的最显著的特点是体现了学生是学习的主人，一切为了学生，促进了学生终身可持续发展。<br>　　“三为主课堂”中学生是学习的主人，但教师的主导地位是不容忽视的，从学习目标的制定、教学重难点的确立、教学过程的把握等无不体现着教师的价值。

关键词

“三为主课堂”/教师主导地位

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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