国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(32) :
53-53.
运用发展性评价,促进学生体能的全面发展
艾肯·达吾提
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(32) :
53-53.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
运用发展性评价,促进学生体能的全面发展
艾肯·达吾提
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆喀什地区技工学校 新疆 喀什 844000
折叠
摘要
素质教育要求下的体育教学应当提倡对学生进行发展性评价,注重过程性评价,不再把测验和考核性评价作为唯一的评价方式,使评价过程成为自己学习、体验、发展的过程。这样有利于学生的进步,促进学生体能的全面发展,体育教学才能达到以健康为最终目的。
关键词
体育
/
新课改
/
教学
/
发展性
/
评价
/
体能
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果