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教研应全面着眼教师的科学素养
教研应全面着眼教师的科学素养
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中文摘要：
提升教师素养是实施课程发展的关键，也是深化科学教学的必然要求。
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作者：
刘敬
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作者单位：
重庆高新区石桥铺小学 重庆 高新 400039
关键词：
小学科学课
教师素养
科学教学
教研
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(32)
参考文献量
4
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