高中物理教学中演示实验的作用分析

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中文摘要：演示实验教学是高中物理教学的重要形式和重要内容，随着新课改的进程推进，现在的高中物理教学形式逐渐由理论教学转变为理论与实践相结合的双重教学方式。通过理论与实践的双重教学是学生直接获得抽象知识的重要手段，这不仅能帮助学生建立物理概念、理解物理规律、掌握物理知识，还能帮助学生树立创新精神。演示教学是教学课堂中学生感兴趣的教学活动之一，在学生掌握知识的同时还能激发学生积极学习能力，优化物理教学课堂。本文针对高中物理教学的过程，岁演示实验教学的作用进行分析。

作者：

范海涛

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作者单位：

辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学辽宁盘锦 124000

关键词：

高中物理教学演示实验作用

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(32)

被引量1
参考文献量2