读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：82-82.

高中生物有效合作学习策略初探

徐晓明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：82-82.
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高中生物有效合作学习策略初探

徐晓明1
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作者信息

  • 1. 江西省贵溪市第一中学 江西 贵溪 335400
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摘要

合作学习是一种有效的教学策略，是学生学好知识的好帮手，是高中生物新课程理念的核心要求。在以往的生物教学中，大多数教师对合作学习关注不够，没有充分发挥合作学习在生物教学的作用。为了完善之前生物教学的不足，以及适应时代发展与新课改的需求，文章从提高学生对合作学习必要性的认识和有效地组织学生开展合作学习两方面进行了简单的阐述。

关键词

合作学习/有效/学习小组

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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