读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：92-92.

浅谈高中地理新课标“过程与方法”的教学评价

徐曼
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：92-92.
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浅谈高中地理新课标“过程与方法”的教学评价

徐曼1
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  • 1. 重庆潼南第一中学校 重庆 潼南 402660
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摘要

高中地理的“过程与方法”的教学评价主要对学生四种能力的评价，他们分别是：收集、分析地理信息的能力、发现问题和解决问题的能力、交流与表达能力和对地理基本方法的掌握能力。

关键词

高中地理/新课标/过程与方法/教学评价

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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