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解析高中生物的实验教学
解析高中生物的实验教学
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中文摘要：
高中生物的学习相比较初中阶段更为复杂，教师要注意学生在知识结构上的重组和建构，实验教学就是一个很好的选择，可以有效实现学生对高中生物知识的转化和建构。但是当前生物的实验教学存在不少问题，以下我结合自身的教学经验谈几点看法。
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作者：
陈雪
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作者单位：
四川省乐山市第二中学 四川 乐山 614000
关键词：
高中生物
兴趣
实验过程
创新
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(32)
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