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初中数学课堂教学中教师提问技巧探讨

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数学是一门抽象性与逻辑性思维相结合的学科，具备精致的思维能力是对学生的基本要求。初中是数学学习的基础阶段，涉及的数学知识相对简单、内容繁琐，囊括了数学学习的基础范围。现阶段，初中数学教学模式选择还有待完善，应创新数学课堂教学，教师应运用科学、合理的课堂提问形式开展教学，以激发学生的探究与学习兴趣。为此，本文就初中数学课堂教学中教师提问技巧进行了分析与探讨。

许小芳

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广东省廉江市良垌镇第三初级中学 广东 廉江 524432

初中数学 教师提问 创意性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(32)
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