读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：123-123.

初中数学课堂教学中教师提问技巧探讨

许小芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：123-123.
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初中数学课堂教学中教师提问技巧探讨

许小芳1
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作者信息

  • 1. 广东省廉江市良垌镇第三初级中学 广东 廉江 524432
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摘要

数学是一门抽象性与逻辑性思维相结合的学科，具备精致的思维能力是对学生的基本要求。初中是数学学习的基础阶段，涉及的数学知识相对简单、内容繁琐，囊括了数学学习的基础范围。现阶段，初中数学教学模式选择还有待完善，应创新数学课堂教学，教师应运用科学、合理的课堂提问形式开展教学，以激发学生的探究与学习兴趣。为此，本文就初中数学课堂教学中教师提问技巧进行了分析与探讨。

关键词

初中数学/教师提问/创意性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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