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小学数学课堂教学中教学策略的研究

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小学教育是人生教育的起始点，对于学生的学习具有严重性的影响，并具有一定的指导意义。小学数学在小学教育中占据重要性的作用。小学数学教学主要是以课堂教学的形式进行展开的。在小学数学课堂教学中，教学策略的作用在于，教师为了在课堂教学中达到预期的教学目标与教学效果，所采用的教学方式。因此，教学策略在小学数学课堂中具有重要性的意义。本文是在新课改的背景下，对小学数学课堂教学中所采用的科学可行的教学策略进行深入的探究，进而有效实现教学目标，全面确保课堂教学的高效性。

刘晓军

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内蒙古呼和浩特市新城区成吉思汗街小学 内蒙古 呼和浩特 010051

小学数学 课堂教学 教学策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(32)
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