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浅谈新课程下高中数学的情境问题教学
浅谈新课程下高中数学的情境问题教学
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中文摘要:
创新精神、创造能力的培养关系到经济社会的可持续发展。在基础教育阶段大力实施素质教育,培养学生的创造精神和实践能力,促进学生个性健康发展,已成为教学工作的发展之势,而情境问题教学则是培养学生综合素养的一种有效教学方法。
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作者:
李俊
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作者单位:
新疆和田地区实验中学 新疆 和田 848000
关键词:
高中数学
情境问题
教学策略
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(32)
参考文献量
4