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三维目标下初中美术教学的探索

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三维目标既对教师的教学水平提出了明确的要求和挑战,也为我们端正自己的教学态度、改善自己的教学艺术提供了新的方向。本篇文章即主要立足于三维目标,探讨初中美术教师怎样合理组织教学工作、怎样科学履行自身教书育人的使命。

杨自兰

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重庆市一一一中学重庆 404100

初中美术 三维目标 知识 过程 价值观 审美情操

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(32)