读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：215-216.

初中英语中导入教学与研究

邹治国
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：215-216.
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初中英语中导入教学与研究

邹治国1
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作者信息

  • 1. 江西省进贤县第二中学 江西 南昌 331700
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摘要

课堂导入“Lead in”是课堂教学的第一步，导入是否成功，直接影响着课堂教学目标的完成度。初中英语课堂的生动性和交互性，要求英语教师在导入环节倾注更多的注意力，为实现学生和教师的交流对话打下基础。本文在对课堂导入相关概念进行界定的基础上，就其在初中英语课堂上应用的必要性进行了简明扼要的阐释，并提出若干课堂导入策略，以供参考。

关键词

初中英语/导入教学/策略思考

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量3
参考文献量3
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