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初中英语口语教学的动态评价体系
初中英语口语教学的动态评价体系
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中文摘要：
本文建构的英语口语教学的动态评价体系，参照关于英语口语教学评估模式，提出执行口语教学过程的动态评估应该依据学生的个人计划和教师适时的介入性活动。为的是能够更加全面的将教师的计划与学生的需求结合在一起，从根本上提高学生的口语水平。
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作者：
缪艳红
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作者单位：
福建省建阳第二中学 福建 建阳 354200
关键词：
英语口语
人本文化理论
动态评估
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(32)
参考文献量
3
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