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如何提高高中生阅读水平探讨

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《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”阅读在高考语文中占有相当大的比重，因此，切实提高学生的阅读水平，不但关系到学生语文整体素养的提高，而且直接关系到高考中语文成绩的好坏。那到底怎么做才能提高学生的语文阅读能力呢？本文对此进行了具体分析，希望对广大高中语文教师与备考的高中学生有所帮助，有所启发。

李晓娇

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浙江省温州市苍南县龙港高级中学 浙江 温州 325802

高中语文 高中生 阅读水平

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(32)
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