高中文言文教学的现状与对策

李小锐¹

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作者信息

1. 清远市华侨中学广东清远 511500
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摘要

文言文是中华民族历史的载体，是中华民族灿烂文化的一部分，有着丰富的精神资源。它能够陶冶人的情操，体现出教育对人的终极关怀。相对于浅显、明白、易懂的白话文，文言文因为时代久远而艰深难懂，俨然成了高中语文教学的“拦路虎”，形成了“老师难教，学生费解”这样的现状，作为教师理应转变思维，在文言文课堂教学上应明确方向，积极寻找教学对策，改变传统单一单调的教学模式，以利学生更好地学习文言文，达到成功应付考试以及提升语文素养的双赢效果。

关键词

文言文/教学现状/教学对策

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量4

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