读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：242-242.

如何实现高中语文超文本阅读

付云清
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：242-242.
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如何实现高中语文超文本阅读

付云清1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川三中 江西 抚州 344000
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摘要

超文本阅读形式属于是一类文本信息的非线性呈现方式，充分借助于超级链接把存储于网络结点上的各种信息有机连接成呈现网状布局的互相联系的信息。和传统类型的印刷文本在线性与顺序的基本结构方式上进行比较的话，这种文本阅读形式具有着交互性、开放性、超媒体以及即时性等等诸多新的优点。伴随着网络科技与多媒体技术的日新月异发展，超文本阅读形式的发展应用变得非常迅速与普遍，这种阅读形式是在超文本这一概念基础上逐渐得以发展起来的，它的发展形式比起传统的文本阅读形式，更加具有自己无所匹及的长处。

关键词

高中语文/超文本/阅读

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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