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提高小学生朗读能力的方法

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小学语文义务教育课程标准中,对阅读的第一要求便是“能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。”语文教课书将“有感情地朗读课文”列为课后习题第一题,由此可见,朗读在语文教学中的重要地位。朗读是学习语文的起点,是语文教学的一个衡量手段。

喻婷

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如何提高学生朗读能力 早读 工具书 师导入 师生赛读

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(32)