读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：264-264.

提高小学生朗读能力的方法

喻婷
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：264-264.
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提高小学生朗读能力的方法

喻婷1
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作者信息

  • 1. 南昌经济开发区双港学校 江西 南昌 330013
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摘要

小学语文义务教育课程标准中，对阅读的第一要求便是“能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。”语文教课书将“有感情地朗读课文”列为课后习题第一题，由此可见，朗读在语文教学中的重要地位。朗读是学习语文的起点，是语文教学的一个衡量手段。

关键词

如何提高学生朗读能力/早读/工具书/师导入/师生赛读

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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