读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：279-279.

让语文教学充满智慧

刘义娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：279-279.
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让语文教学充满智慧

刘义娟1
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作者信息

  • 1. 四川省什邡市城南学校 四川 什邡 618400
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摘要

课堂教学评价作为教学活动中一项重要环节，它贯穿于课堂教学的始终，它对学生的学习活动起着重要的导向和激励作用。灵活地利用课堂教学评价好比春雨润物，能使教与学的双边活动达到和谐统一，可以使学生重拾自信，也可以使课堂峰回路转，高潮迭起，使课堂教学充满生机。

关键词

课堂教学评价/导入/提问

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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