读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：294-294.

小学语文教学中口语交际的情境创设

杨建明 杨梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(32) ：294-294.
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小学语文教学中口语交际的情境创设

杨建明 1杨梅2
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳县云安镇毛坝小学 重庆 云阳 404500
  • 2. 重庆市云阳县教育委员会 重庆 云阳 404500
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摘要

小学语文教学中，运用口语交际是提高小学生语文水平的有效途径。特别是我们农村小学生的日常生活虽不能与城里学生相提并论，但他们的生活也是丰富多彩的，其中有无穷无尽的交际情境。教师要做学生的知心朋友，尽力融进学生的生活，深入了解他们的兴趣爱好和活动范围，潜心发掘和提炼生活中有价值的、学生熟悉而又感兴趣的交际话题来创设交际情景。在语文教学中运用口语交际，让学生产生强烈的学习兴趣，这样会提高学生学习语文的能力。

关键词

语文教学/口语交际/情境创设

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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