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探究小学语文中的阅读教学策略

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从很大程度上来说，学生语文水平如何是由阅读能力决定的，因此，教师的阅读教学策略将直接影响到学生的阅读水平和能力。在新课改的影响下，小学语文的阅读教学现状有了一定的改变，但是在改变中也会存在一定的问题。本文通过对当前小学语文阅读教学的现状进行分析，进而提出了小学语文中的阅读教学策略，从而为语文教育工作者提供一定的阅读教学上的引导。

关文琴

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小学语文 阅读 现状 教学策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(32)
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