读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：15-16.

关于幼师数学教学中的挫折教育的思考

李欢兵
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：15-16.
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关于幼师数学教学中的挫折教育的思考

李欢兵1
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作者信息

  • 1. 洛阳幼儿师范学校 471000
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摘要

近年来，随着素质教育观念的深入人心，关于赏识教育和挫折教育的争论也愈演愈烈。本文通过分析，得出结论：在幼师数学教学中，进行适度的挫折教育，是很有必要的；挫折教育能激发学生潜能、防止学生产生骄傲情绪、提高学生的成就感；挫折教育与赏识教育是和谐统一、相互促进的，不可分割的。

关键词

幼师数学/数学教学/挫折教育

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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