读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：46-46.

PBL教学法在大学数学课堂的应用与探索

李洪霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：46-46.
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PBL教学法在大学数学课堂的应用与探索

李洪霞1
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作者信息

  • 1. 东北电力大学理学院 132012
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摘要

与传统的大学数学传授式教学有很大不同，PBL教学法以学生的学习主动性为主，而不是单纯地以教师讲授为主；PBL教学法将所学内容与解决的问题挂钩，强调把学习设置到综合性的、有实际意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。PBL教学法将提高大学数学的教学质量与教学效果。

关键词

大学数学/教学方法/PBL教学法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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