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PBL教学法在大学数学课堂的应用与探索
PBL教学法在大学数学课堂的应用与探索
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中文摘要：
与传统的大学数学传授式教学有很大不同，PBL教学法以学生的学习主动性为主，而不是单纯地以教师讲授为主；PBL教学法将所学内容与解决的问题挂钩，强调把学习设置到综合性的、有实际意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。PBL教学法将提高大学数学的教学质量与教学效果。
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作者：
李洪霞
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作者单位：
东北电力大学理学院 132012
关键词：
大学数学
教学方法
PBL教学法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(33)
参考文献量
4
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