读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：68-68.

提升当前农村学困生作文水平的思考

莫小玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：68-68.
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提升当前农村学困生作文水平的思考

莫小玲1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市上林县民族中学 530500
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摘要

长期以来农村作文教学中普遍存在教师难教，学生难写的状况。农村学生对自己缺乏自信，从而畏惧作文，怕写、不写作文。这严重影响了整体语文教学水平的提高，作文是语文素养最直接的体现，是语文教学中最主要的组成部分。如何提升当前农村学困生的作文水平一直是农村语文教学的难点，为此我们必须根据农村学困生的特点进行作文教学。

关键词

农村学困生/提高作文水平/作文教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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