读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：103-104.

浅谈启发式教学策略在高中生物教学中的应用

谭斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：103-104.
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浅谈启发式教学策略在高中生物教学中的应用

谭斌1
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作者信息

  • 1. 重庆市石柱中学校 409100
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摘要

高中生物在我国高中教学体系中占据着十分重要的位置，生物教学质量能直接影响到学生的生物学习成绩与水平。启发式教学是目前新型的高中生物教学模式，对有效提升学生生物学习水平及其成绩具有重要的作用。因此新时期背景下，提高生物教学中启发式教学方法是目前主要研究的教学目的。本文对我校高中生物教学的现状、存在的问题作出了相应解决措施，为学生能更好的学习生物奠定了一定基础。

关键词

高中生物/启发式教学/应用措施

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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