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信息技术让物理课堂更有效

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现代教育技术所倡导的教学设计思想则强调以学生的“学”为中心，以促进学生主动建构知识为目的而进行教学活动的系统设计；信息技术所创设的形象生动、内容丰富、具有交互功能的多种学习资源，为学生的自主学习和学习主体作用的发挥提供了必要的环境和条件。

苏春永、王辛辛

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亳州市涡阳县新兴大杨中学 233600

亳州市涡阳县龙山学区中心学校 233600

信息技术 物理课堂 高效

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(33)
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