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浅谈小学数学与生活的联系

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实行新课程标准后,数学教学内容更注重从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系。通过多年的数学教学实践,教师要充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学,把学生的生活经验课堂化,将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物,融入生活,才能真正提高课堂效率,提高学生学习数学的兴趣。

关潇

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辽宁省灯塔市鸡冠山乡九年一贯制学校 111315

数学 生活

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(33)