小学数学课堂教学中的生活化探索

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中文摘要：新课程改革程度不断加深的今天，教育教学对教师提出来更高水平的要求，就小学数学课堂教学而言，它要求教师要更多的注意教学当中的生活化问题。数学离不开生活，脱离了生活的教学只会使学生觉得枯燥、乏味，更不用说在教学中培养学生的数学逻辑思维。由此可见，数学课程的开展必须要以学生的学习经验为出发点，教师教学也要综合考虑各方面的因素，让学生感受到数学就在身边，进而帮助学生了解数学的趣味以及价值，最终实现学生的全面、健康、可持续发展。

作者：

彭叶

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作者单位：

贵州省仁怀市中枢二小 564500

关键词：

小学数学课堂教学生活化

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(33)

参考文献量2