读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：164-164.

利用数学观提高小学生数学思维能力

皮文
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：164-164.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

利用数学观提高小学生数学思维能力

皮文1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省普定县化处镇腊柳小学 562102
  • 折叠

摘要

数学观是人们对数学的总的看法和认识，就个体而言，是指一个人对数学及其本质的一种认识。观念左右着人的行为，数学教学必然受到数学观的影响，可是它却一直被广大小学数学教师所忽视。本文主要从小学数学教学内容出发，结合小学数学观的指导思想，对小学数学教学中数学观的指导进行论述。

关键词

小学数学/数学观/思想方法

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文