读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：173-174.

试析农村初中数学教学中学困生的转化

杨学刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：173-174.
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试析农村初中数学教学中学困生的转化

杨学刚1
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作者信息

  • 1. 四川省泸州市合江县九支镇九支初级中学校 646205
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摘要

学困生的出现是农村教育工作开展过程中一个重点的难题，也是农村初中学生均衡发展的一个显著的阻碍，而初中数学由于其学习的难度大，成绩差距也跟随着变大，因此学困生的现象更加的明显，所以现阶段在初中数学教学过程中，教师要特别注意对学困生的帮助，以指导其进行转化，进而带动班级学生均衡发展。文章在这一背景下，以实际教学经验为参考，对农村初中数学教学中学困生的转化进行探究。

关键词

初中数学/农村初中/学困生转化/教学有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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