读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：179-179.

关于小学数学计算教学的几点建议

杨嗣芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：179-179.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于小学数学计算教学的几点建议

杨嗣芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省建瓯市龙村中心小学 353112
  • 折叠

摘要

随着课程改革的进行，教师在教学过程中越来越重视过程，有些教师甚至忽视了结果的训练，这样，相当的一部分学生在数学学习中，出现了基础不牢、计算不断出错的现象。计算就是小学阶段教学的基础，它是孩子们学习数学的第一步阶梯，掌握基本的计算知识直接影响了孩子们在数学上的成长，本文着重从学习兴趣、教学突破、学习习惯、评价四个方面论述小学数学计算能力教学的认识。

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文