如何在小学数学教学中增强学生的问题意识

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中文摘要：伟大的教育学家爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决问题更重要，因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题，而提出问题却需要创造性和想象力。”由此可见，小学数学教学中增强学生的问题意识势在必行，这既有利于培养学生的动手操作能力，也有利于促进学生思维的不断发展。那么，小学数学教学中要做怎样才能增强学生的问题意识呢？笔者结合自身因素做了如下一系列分析，希望能给相关教育工作者一定的借鉴。

作者：

陈敏

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作者单位：

贵州省黔西县太来乡中心幼儿园 551513

关键词：

小学数学增强问题意识数学知识

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(33)

被引量1
参考文献量2