读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：198-198.

浅谈高中数学课堂有效教学策略的几点探索

王宪华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：198-198.
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浅谈高中数学课堂有效教学策略的几点探索

王宪华1
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作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市开鲁县第一中学 028400
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摘要

随着高中课程改革的不断深入，如何提高高中数学课堂教学有效性是高中数学教育急需解决的问题之一，本文结合自己的课堂教学实践，在高中数学课堂通过师生互动、创设问题情境、设置题型、课程整合等几方面实施有效教学策略，从而更好地推动高中数学课堂教学改革。

关键词

高中数学/课堂教学/有效教学/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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