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谈如何注重高中数学作业设计的有效性

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课后作业是教师掌握学生具体学习情况的一种有效方式,也是培养学生学习能力,创新学生学习思维的重要途径,理应为当代数学教师所重视。实际教学中,在高考压力的影响下,很多教师多以“题海战术”的作业形式代替新课程改革所主张的“精讲精练”教学模式,这在无形当中增加了学生的学习压力,打击了学生的学习积极性。

林苏峰

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江苏省沛县张寨中学 221600

高中 数学 作业 设计

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(33)
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