读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：207-207.

试论小学数学教学中要重视渗透数学思想方法

刘守玉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：207-207.
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试论小学数学教学中要重视渗透数学思想方法

刘守玉1
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作者信息

  • 1. 贵阳市乌当区云锦庄小学 550018
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摘要

数学思想要素是我们对整体数学知识和数学方法的基本认知与了解，数学思想要素是对相关数学规律的理性认知。需知，数学方法与正规数学教学方案是能够有效解决数学难题的重要步骤，与此同时，其也是基础性数学思想的良好映射。数学思想实质上是小学数学教学的灵魂，而数学教学方法和对应教学方案则以教学行为形式产生。本文针对当前我国小学数学教学特点和教学现状等，对小学数学教学中数学思想方法渗透策略进行详细分析和阐述。

关键词

小学数学/数学思想/渗透/方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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