读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：218-218.

浅谈新课程背景下小学数学教学的准备策略

赵庆荣
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：218-218.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈新课程背景下小学数学教学的准备策略

赵庆荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省威宁县板底乡安坪小学 553113
  • 折叠

摘要

优化小学数学有效教学策略，是当前每个小学数学教师的愿望，也是其努力的方向，随着有效教学理论研究的日趋深入，有效教学策略的研究正在改进着小学数学的课堂教学，影响着小学生的数学学习。

关键词

新课程/小学数学/教学/准备策略

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文