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论小学高年级数学教学中“学讲”计划的运用

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随着教学改革的不断进步，“学讲”计划让教学改革再创崭新篇章，这样使得教学改革掀起前所未有的高潮。在面对当前的新课程标准，“学讲”计划就成为小学高年级数学学习的有效方式之一，将有效课堂的重心放置在小学数学教学之中，这样才能够提高教学的有效性，让“学讲”计划的实施更具意义。

周红

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江苏省徐州市睢宁县梁集镇联群小学 221245

小学数学 高年级 “学讲”计划

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(33)
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