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浅谈在小学音乐课堂教学中如何实施“开放教育”的探析

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音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,让学生成为音乐的主人。作者结合亲身教学实践,对新时期小学音乐的“开放教育”从教学目标、教学过程和教学方法三个角度做了深入的阐述。

徐世杰

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青海省格尔木市第十三中学 816000

音乐 开放教育 自主 创新

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(33)