读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：269-269.

如何提升初中历史课堂教学的效果

王良旭
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：269-269.
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如何提升初中历史课堂教学的效果

王良旭1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山大昌中学校 404707
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摘要

初中历史作为基础性学科，平时的学科地位及重要性往往会被忽视，学生也缺少学习的主动性，从而导致达不到预期的教学效果。因此，如何改变现有的教学模式，培养学生的学习兴趣，提升历史课程教学的效果是一个需要认真思考的问题。本文首先对现今的历史课堂教学现状进行深入分析，并最终得出该如何有效的提升初中历史课堂的教学效果。

关键词

初中历史/课堂教学/教学效果

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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