读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：284-284.

浅谈环境教育在高中地理教学中渗透策略

周颖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(33) ：284-284.
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浅谈环境教育在高中地理教学中渗透策略

周颖1
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  • 1. 贵州省黔西南州兴义一中 562400
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摘要

环境教育是为解决社会上出现的环境问题，政府，企业等社会机构和个人进行的教育活动。环境问题日益突出，加强中学生环境教育刻不容缓，势在必行，地理教育者必须勇担时代赋予的使命，不遗余力地在高中地理教学中渗透环境教育。在高中地理教学中对环境教育的渗透主要是从课堂教学、课外活动、校本课程开发三个方面进行渗透，主要是丰富高中地理教学的应用领域，同时也是为了提倡人们对环境问题的认识和重视，对于可持续发展和环境保护从观念思想上进行理解和行动。

关键词

环境教育/高中地理教学/渗透

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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